初二韵斌讨厌学习沟通案例

文章作者：辰耀心理浏览量：349 类型：厌学心理咨询发布时间：2024-05-26 13:49:26 分享：

详情介绍

【案例名称】：初二韵斌讨厌学习沟通案例

【儿童青少年信息】：黄埔区韵斌，初二，有逃学症状

【讨厌学习沟通室名称】：黄埔区专注讨厌学习沟通室——辰耀心理

【咨询业务】：黄埔区网络讨厌学习沟通

【儿童青少年症状出问题】：

1、不喜欢阅读学习相关的书籍。

2、越来越少参与体育活动。

3、孩子开始对同学的学业成绩心生儿意。

【儿童青少年自诉】：老师未能对我进行正确的学习目标设定和规划，而且同学们总是对我无视和冷漠，让我觉得很孤单。，因此我憎恶学校。

【辰耀心理解决方案】：以认知行为疗法做讨厌学习沟通，让儿童青少年能够学会对自己的学习过程和成果给予肯定和认可，增强自律和自我管理能力。

【辰耀心理开导效果】：韵斌依据辰耀心理给的讨厌学习沟通解决思路，缓解学习的心理疲惫感。

【儿童青少年父母评价】：辰耀心理给我家韵斌提供的讨厌学习沟通解决思路，通过鼓励孩子参加学习竞赛和评比活动的方法，让韵斌的逃学症状得到缓解。

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